叙述距离理论观照下的儿童文学汉译：《王子与贫儿》个案研究

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本文以美国著名文学批评家韦恩·布斯在其文学批评代表作《小说修辞学》中提出的叙述距离理论为理论框架，结合儿童读者的特殊性，分析了儿童文学翻译中译者采取的距离调控的目的和手段，并对马克·吐温的《王子与贫儿》两个中译本进行比较研究，探索这一理论在指导和评价儿童文学翻译的必要性和可行性。

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孙宁宁,李高佳.叙述距离理论观照下的儿童文学汉译：《王子与贫儿》个案研究[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2012,14(4):80-84.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2012,14(4):80-84.(in Chinese))

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最后修改日期:2012-12-18
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在线发布日期: 2015-07-17
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