摘要:通过对河海大学文化素质教育的历史回顾,指出河海大学文化素质教育应从自身实际出 发,充分体现“水文化”的特色,进行积极改革和探索。对于我校文化素质教育存在的问题， 进行了具体的分析和阐述，指出我校人文素质教育应当进一步加强领导，发挥校园环境“文 化育人”的优势，建立文理相融的课程体系，从而促进学生全面和谐的发展。 

摘要:教师是人类文明知识的传播者,教书育人是教师的神圣使命和职责。高校的哲学社 会科学教师,要充分领会和落实哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、 服务社会的功能和作用,不断提高自身的素质,握好教书育人的根本之点,坚持知行统一、教 书育人,促进大学生健康成长。 

摘要:国家“十五”计划纲要中明确指出:高等教学管理创新涉及的内容很多,但最核心的内 容是制定科学的管理制度。高校要实现学生学习制度、教学岗位责任制度、教学管理体制、 教学运行机制、教学评价体系的改革与创新,以建立符合我国国情和高校实际的教学管理制 度,最大限度地发挥和调动教师、学生教与学的主动性、积极性,切实提高教学管理水平、教 学质量和办学效益。 

摘要:高校学生网上评教是教学质量监控与评价体系中的必要环节,在实际教学管理中 发挥着重要作用。高校只有充分认识学生网上评教,使其发挥自身优势,扬长避短,才能促进 教学质量的进一步提高。网上评教现存优势与不足，要针对不足提出相应的整改措施。

摘要:本科教学质量的提高是高等学校培养高素质人才的关键。近年来日本进行的国立大学教育体制改革和大学教学科研评估体系的改革对我国本科教育具 有借鉴意义，为全面持续地提高我校本科教学工作和教学改革提供了参考。 

摘要:“和谐管理”作为借鉴中国传统管理哲学理念解读西方管理思想的一种新思维,提出了基于 情境的管理模型,在变动的环境中,围绕和谐主题的分辨,以优化和不确定性消减为手段提供 问题解决方案的实践活动。这一管理理念对高校质量管理的人本化有着重要的借鉴意义。 

摘要:针对当前我校材料专业建设中存在的有关问题,围绕“宽口径、创新人才培养”这一 现实需求,我们从新型课程体系建立、课堂教学与实践改革、教学管理、师资建设等方面入 手,树立全局、时代观念,明确措施并加以实施,循序渐进,系统、全面地进行了专业改造与升 级。为切实提高教学质量,促进“十一五”期间我校材料学科的全面、协调、可持续的发展, 依托学科这一基本单元实现高校“培养人才、科学研究、创新知识”之三大社会功能。 

摘要:分析了工程项目管理的知识领域及工程管理和土木工程 技术类专业不同培养层次对“工程项目管理”课程的教学要求;根据不同专业和不同培养层 次的培养目标,探讨了“工程项目管理”课程的教学内容,并以河海大学的教学实践为例,介 绍了不同专业、不同培养层次“工程项目管理”课程的教学内容。 

摘要:随着知识经济的发展,企业的管理方式需要向知识经济时代的创新管理和KM(知识管 理)转变,这是一种新的以知识为核心的管理方式。本文阐述了知识管理的内涵、企业知识管 理的基本原则及其基本特征。 

摘要:水轮机是水动专业方向的一门专业课,随着水动专业拓展为热能与动力工程专业,为了 适应市场的需要培养宽口径、厚基础的毕业生,专业课学分被压缩,进一步加强重基础、重实 践、重能力水轮机课程建设是我们的新一轮课程建设的重要任务。重基础、重实践、重能力 水轮机课程建设的主要内容包括:水轮机教材建设、多媒体教学课件建设、实践性教学环节 和试验教学实习基地建设以及教学研究与改革。 

摘要:分析了我国农业水利工程本科专业的学科领域及服务对象,提出了适合我国国情的 专业知识结构,在对人才培养方案调研分析的基础上,构建了新的专业课程体系并应用于教学 实践。文章认为农业水利工程专业应涵盖水利和农业两大领域,是一个宽口径、复合型专业 。 

摘要:以江苏省首批认定的160个特色专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况 、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,找出影响特色专业信息化建 设现状的因素,在此基础上,提出了推进特色专业信息化建设的几点建议。 

摘要:高校思想政治理论课中新开设了“中国近现代史纲要”课程,这门课程应以《中共中央 宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》有关规 定为依据,深刻领会开设这门课的意义;把握好中国近现代历史发展的脉络和主题;搞好这门 课程的教材建设与师资队伍建设。 

摘要:双语教学是大学教学改革的一个重要方面,直接影响教学质量和教学效果。通过 调查指出河海大学双语教学取得的成绩和存在的问题,提出相关的发展策略,最后给出了 相应的建议。 

摘要:实践教学是培养学生创新精神和实践能力、提高学生综合素质的重要途径,是贯 彻落实党中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育战略的重要举措,是高等学校适 应改革开放和发展社会主义市场经济新形势、培养和造就我国21世纪现代化建设所需的 高素质创新型人才的重要环节。河海大学常州校区人文社科部以邓小平教育理论和江泽民同 志关于教育问题的一系列谈话精神为指导,紧密联系思想政治理论课教学实际,不断研究新情 况、拓宽新思路、总结新经验,积极探索新形势下实践教学的新途径、新方法。 

摘要:强化创新能力,提高学生的创新思维和主动学习能力是我校人才培养的主旨之一。本文 结合在材料学科的专业基础课《材料物理》中的教学实践,指出理想启发式教学在提高教学 效果和强化学生创新能力、提高学生的创新思维和主动学习能力上发挥重要的作用，并对联 想启发式教学方法的实施过程进行了总结。 

摘要:国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。本文从教学 内容、教学方法、教学手段和教学实践角度总结了该课程教学中的尝试,并提出以后教学过 程中的一些构想。 

摘要:多媒体教学方法引进管理学课程教学过程,取得了良好的教学效果,多媒体教学方法给 学生提供了多维度的信息刺激,能激发学生的学习兴趣,可以创造良好的教学环境,实现虚拟 现实的学习效果,提高课堂教学效率,能够促进教师提高自身的业务素质。但是与此同时,部 分教师也产生了多媒体依赖,教师容易忽略对教学方法的探究,忽略了对学生分析判断能力的 训练,容易忽视学生的参与,学生仍然是灌输对象,容易使学生注意力分散,多媒体教学的副作 用日趋明显。多媒体教学作为一种教学方法有利有弊,关键在于如何运用。 

摘要:案例教学法是一种理论联系实际的启发式教学方法。案例教学有其特点和局限性，应结 合市场营销课程的特点，适当选择案例，结合基础理论，充分体现学生的主体地位。

摘要:国际金融领域新进展较快,而国内现有大多数国际金融学教材并未将这些进展编写进去 ,因此本科课程传统教学内容有待拓展,如何将这些新进展融入课程教学中,是个值得关注 的问题。本文对此提出了相关对策建议,有助于课程教学效果的提高。 

摘要:金融业的发展越来越微观化、国际化,对人才的要求也 从理论型转向应用型。因此,不管是从金融业的发展趋势、发展条件还是从毕业生就业问题 出发,金融专业的教学都应加强实践性教学。实践性教学的具体模式包括：案例教学、模拟 教学、实践基地见习。 

摘要:修订现行大学英语教学计划,是《大学英语课程教学要求》多层次教学要求的必然,也 是学生英语综合应用能力培养和提高的现实需要。文章提出用“3+1+2”教学模式取代现行 大学英语教学计划,并就新教学模式下的大学英语课程体系建设以及大学英语精品课程建设 提出了相关的建议和意见。 

摘要:大学英语翻译教学,特别是英译汉教学是大学英语教学的一个薄弱点。大学英语英译汉 教学应根据学生的兴趣，有针对性地将一些基本的翻译知识和实用的翻译技巧导入到日常 英语教学当中,使非英语专业学生也能具备一定的英译汉能力,以适应未来职场的需要。学生 的翻译实践表明，要提高非英语专业学生的英译汉翻译能力,需将以下三方面内容导入到 日常大学英语教学当中：一是帮助学生对英语词汇进行立体和全方位的掌握和理解;二是使 学生对英汉结构差异有初步的掌握和理解;三是加强学生的语篇意识。 

摘要:语言焦虑是影响外语学习的关键的情感因素。有关外语焦虑研究有许多成果，尤其是“外语 课堂焦虑量表”的编制及其后的研究,但在此基础上，现有研究存在一些问题，需要明确进 一步研究的方向。 

摘要:师生互动是英语教学不可或缺的一部分,得体有效的互动有助于激发学生的学习热情和 主动性,提高教学质量。礼貌原则的恰当运用能够确保和谐良性的师生互动,达到良好的教学 效果。 

摘要:中国古典诗文中的许多名篇与中国历史关系密不可分的关系。在中国历史的教学中合理发掘其内涵,有助于调动学生学习历史的兴趣,加强学生的思 想道德教育和掌握基础知识,培养创新思维能力。本文对古典诗文引入中学历史课堂对教学 任务完成的必要性和方法与技巧方面作了一些有益的探索和阐述。 

摘要:根据两个轮次的教学实践, 分析了 “水环境化学”课程教学的一些难点。以2004年的 学生课程成绩为例,对成绩进行统计分析,并与学生的总体成绩进行对比,分析了两者间的差 别及造成这些差别的原因。最后根据“水环境化学”课程的特点,介绍了对该课程教学的一 些体会,并对该课程的教学提出一些建议。 

摘要:大学工科的机械设计课程经历了长时期的实践与探索,形成了一个完整的体系。随着当 代工业的发展,现代设计理念是把设计对象视为整个系统,在设计中用系统的观点进行分析, 使系统整体达到最优。在进行课程教学时,应当要求学生建立起严密的设计思维和现代设计 意识,使之能够从系统和整体上把握设计思路,分析解决产品的设计问题。 

摘要:根据现代教育的基本理念和要求,针对计算机专业选修计算机控制课程的特点,分别从 教材选取、课堂教学以及实践环节三个方面进行探索。实践结果表明可以有效地培养和提高 计算机专业学生的工程实践素质,拓宽就业渠道。 

摘要:信息技术和课程整合是深化课程教学改革的根本途径。笔者从理解信息技术与课程整 合的目的与实质出发,结合教学实践经验,探讨了信息技术和计算机网络课程整合可行的方法 以及应注意的几个问题。 

摘要:试卷质量分析是高校教学过程中的重要环节,对提高教 学质量具有指导意义。系统立足教育测量理论,从教学实际出发,利用PowerBuilder支持不同 数据的特性,提供自定义试卷格式、自定义输入成绩、自动分析统计、标准化输出结论等功 能,适应了高校教学的需要,对规范试卷评价、提高工作效率、促进教学质量具有积极意义。 

摘要:在机械系统中,经常需要将各运动元件的质量和转动惯 量转化到被研究的元件上。本文通过对动力平衡方程法与瞬时动能不变法的比较,加深学生 对这两种方法的理解;同时,可见后一种方法更简洁,且计算不易出错,进而提高学生的学习兴 趣。 

摘要:为了开展好“VB程序设计”课程的教学,达到课程的培 养目标,结合个人的教学实践经验,提出了灵活运用现代化教学手段,采用启发式与互动式相 结合的实例教学、应用式教学、课代表制度和总结归纳等多样的教学方法。把这些方法合理 地、创造性地结合起来，提高了教学质量,收到了良好的教学效果。 

摘要:在新课程改革背景下，要提高数学课堂教学效率,必须转变观念,立足课堂,明确目标,突 出重点,创设情景,优化导入,教学手段灵活多样,课堂结构严谨有序,这样才能切实提高学生 的数学能力,提高课堂教学的效率。 

摘要:本文列举AutoCAD初学者常犯的错误,分析其产生原因及 解决方法，以供借鉴。

摘要:专业素质教育课程是一门重要的课程,对于端正学生的专业思想、激发学生对所学专业 的兴趣具有重要的意义。本文以“地质工程概论”为例,探讨了地质工程专业素质教育课程 的教学理念、教学内容以及教学方法等方面,认为在教学过程中应突出专业特色，并注重专 业所特有的思维模式以及创新能力的培养。 

摘要:健康涉及遗传学、老年医学、心理学、营养学等学科 。相关调查研究和资源表明，太极拳对于人体的神经和内分泌系统、循环系统、呼吸系统、 消化系统、运动系统等均有良好的防病治病作用。 

摘要:工科专业课实验在本科教学中占有重要地位。应针对高校工科专业课实验教学中的薄弱环 节，从教学理念、教学形式和内容、开放实验时间、建立计算机辅助基本技能训练系统和教 师在实验教学中的角色等几个方面,对工科实验教学模式进行改革，提高工科专业课实验教 学质量。

摘要:电气信息类专业基础实验课程的考核是实验教学的重要环节,可以通过考核激发学生学 习的主动性、积极性和创新精神,可以合理地评定学生综合实验能力。通过加强实验过程的 管理考核以及多种形式的期末考核来评定课程成绩是科学而有效的,可以引导学生主动的学 习,可以检查教学的效果,促进实验课程和综合设计课程教学的改革。 

摘要:提高实践能力一直是实验教学改革的方向,本文针对实践教学中出现的一些问题,从调 整实验要求、充实实验内容、实现方式多样化和改革考核方式几方面入手,进行适当的分析 并在此基础上给出了解决问题的方法,激发了学生在实践中的积极性和主动性,从而提高了其 实践能力。 

摘要:阐述了在电子电路实验教学中充分利用EDA技术的必要性,介绍了EDA技术及其发展,并根据实 验教学的特点对常用EDA软件进行了分类说明,指出实验教学人员所面临的新任务。 

摘要:高校院系干部队伍是学校改革和发展的中坚力量,这支队伍的素质如何,直接影响到学 校改革发展的进程。如何提高高校院系干部自身素质和工作能力,使其最大绩效地发挥工作 潜能和创新欲望,除了需要这些干部加强自身修炼外,学校的制度规约同样是不可缺少的。 

摘要:大力发展大学生党员是高校党建工作中的重要内容之一。随着高校扩招、要求入党学生的增 多,高校党建工作面临着越来越大的挑战,尤其是在把握党员发展数量与质量的关系上,问题 突出。要处理好高校大学生党员发展工作中这对关系,做到党员发展工作保质保量，需要一 些新的举措。

摘要:近年来,党和国家对高校学生党建工作十分重视,高校各 级党组织也高度重视青年大学生的教育和培养,并积极把大学生中先进分子吸收到党组织中 来。然而,由于当前高校育人内外部环境较过去已发生了巨大变化,高校学生党建工作面临着 许多前所未有的挑战。河海大学商学院党委近年来对学生组织发展模式、学生党员教育培训 、考核管理方式等方面进行了一系列有价值的探索,对于当前高校学生党建工作开展有一定 的借鉴意义。 

摘要:高等教育快速发展,高校扩照后学生人数成倍增加,给高校学生党建工作带来了新形 势和新任务。如何联系当前大学生党员发展工作中的实际情况,进行积极地思考与实践,充分 发挥高校党组织思想政治工作的优势,认真做好在大学生中党员发展工作,是大学生党建工作 的目标和任务。

摘要:根据胡锦涛总书记在两院院士大会上指出的教育工作面临的创新型人才培养的新形 势与新任务,尝试从价值追求、根本宗旨、培养目标、课程结构和教学活动五方面构建基于 “素质本位”的创新型人才培养体系。 

摘要:以人为本的教育理念本质内涵就是促进人的全面发展。 促进人的全面发展既体现了马克思理论的根本要求，也是中国共产党人孜孜以求的奋斗目标 。高等院校思想政治课的教育必须坚持以人为本，它包含几个方面的内容：价值判断的以人 为本；教学模式、教学手段的以人为本；教学考试、评估方式的以人为本。 

摘要:高校与学生之间因为违纪处分问题而对簿公堂的案件越来越多,学界对此也给予了一定 的关注。要减少此类诉讼,关键在于高校在处分违纪学生时是否依法合理地进行。在现 有教育法制体系内,高校如何在法律法规授权的范围内实施处分权?本文从对高校违纪处分 行 为的性质分析入手,对违纪处分的主体、权限、目的、内容的合法性及正当程序保障进行进 一步研究，为高校处分违纪学生提供合法性参考。 

摘要:加强和改进大学生思想政治教育,必须按照科学发展观的要求,把握新时期大学生思想 行为的特点,创新教育理念,坚持以人为本,在以变求创新中探寻大学生思想政治教育的新途 径。 

摘要:高校思想政治教育是对大学生进行思想政治教育的主渠 道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。结合高校思 想政治教育实际,深入研究探索高校思想政治教育师生互动模式的特点,对于深化教学改革, 创新思想政治教育工作思路,拓宽其教学内容,活跃其教学形式,提高大学生思想政治教育的 针对性、实效性和吸引力、感染力,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质全 面协调发展,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,都具有十分 重要的现实意义。其中以提问导入调动学生学习的积极性、以学生为教学活动中心进行课文 内容学习是互动式思想政治教育课堂教学的有效途径。

摘要:高校辅导员由于其工作的特殊性,承受着比普通教师更大的心理压力,存在着职业角色 和社会现实之间的冲突,职业角色与教育对象心理阻抗的冲突,职业角色本身的局限所引起的角色冲突。要解决高校辅导员的心理健康问题,一方面辅导员要注重个人的心理卫生,加强自 我心理调适,不断完善自身;另一方面,高校相关部门也要重视辅导员心理健康问题,因势利导 ,努力改善外部环境,为他们创造良好的工作氛围和发展空间。 

摘要:本文提出了大学生迷恋网络游戏的问题,深入分析了大学生迷恋网络游戏的原因,明确了解 决这一问题的原则,并结合个人工作实践给出了几个做好迷恋网络游戏大学生思想政治工作 的建议。 

摘要:如何使党建和思想政治工作更好地适应新形势、新任务、新体制的客观需要,引导思想 政治工作向关心激励职工、调动其积极性和创造性上来。有针对性、实效性和主动性地 把思想政治工作真正抓到点上,落到实处。 

摘要:江苏具有高校集中、学术交流便捷等优势，从管理学的人力资源视角出发，只要学校重视,学院和系领导措施得力、办法得当，即能用 好江苏优势，营造出高校乐业向学、自主开发科技成果的学术氛围，从而促进高校人力资源 的建设。

摘要:人才资源是经济发展、社会进步的动力源泉,也是现代水利事业不断发展的根本保 障。为了提高水利教育资源的配置效率,实施人才强水战略,就需要深化人事制度改革,优化 水利人才结构,建立和完善水利人才市场,建立科学的水利人才考核与人才职业资格及技能测 评体系,实现人才资源有效配置,提高人才资源的转化效率。 

摘要:培养电气信息类本科创新型人才的关键是教育思想必须创新,教学课程体系和内容要 适应信息时代的要求,有利于学生创新能力的培养,科学研究要全面渗透到本科理论教学和实 验教学,并以此作为教学改革的突破口。 

摘要:建设创新型国家要依靠创新人才,而创新型人才的培养主要依靠高等院校,高等院校担 负着不可推卸的责任。创新型人才的培养涉及学校工作的方方面面,但究其根本,只有抓好 培养创新型人才的基础工作,即做好人才的专业选择工作、重视基础课程的教学、重视考试 对教学的反馈作用,才能真正实现培养创新型人才的目标。 

摘要:创新是民族进步的灵魂,研究型大学是以探究为基础学习的大学,致力于培养和造就学 生的创新意识和创新能力,本文就学生创新能力的培养初步提出了三位一体和谐发展的思想: 建立发挥创新能力的环境,使人人是创新之人；构建以多学科体系交叉为主的切入平台训练 机制,使人人是综合型高素质之人；与时俱进、张扬个性,最终使人人是创新能力之人。 

摘要:随着世界性高等教育的教学向“以学习为中心，以学生 为主体 ”转变，必须结合我国高校教学与学习指导的实际，突破传统的学习理论和教育制 度基础上的学习指导形式，加强探究式、交际式、活动式等综合性学习的指导，以强化学生 的主 体地位，培养学生的创造性能力。 

摘要:大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,培育工作至关重要。文章从大学 生自主学习能力的培养入手,分析学生在自主学习方面存在的问题,并提出相应的解决方法, 旨在通过对自主学习能力的培养,促进学生综合素质的全面提高。 

摘要:从2006年大学生就业现状分析大学的使命和当前责任,提出中国大学的使命应该高于 技工学校,分析了高校解决蓝领问题的必要性,并提出高校蓝领之路可依靠本校成教或者与技 工学校联合办学,指出关键的问题是要解决好师资和场所、与高一级学历的关联、本科生与 技工生的相互流动。 

摘要:根据江苏省教育厅成人高等教育特色专业建设总的指导思想,结合河海大学成人教育工 作实际,分析了客观条件,着重对水文与水资源工程特色专业的人才培养目标、培养规格、教 学计划、教学大纲、特色课程、教材、师资队伍的建设进行了总结和探讨。 

摘要:“水力学”是国家精品课程，其建设是一个系统工程，水文函授特色专业建设不仅涉及教学 队伍的建设、课程内容建设，还需改革面授的教学方面和教学手段、教材和实验过程。 

摘要:函授教学是继续教学的一种重要形式,为我国培养了大批人才。近年来,由于种种原因, 函授教学质量有所下降。认清形势、分析原因、找出对策、采取措施、切实提高函授教学质 量是当前函授教学面临的紧迫任务。本文就切实抓好函授教材建设、提高学员自学效果、精 心组织面授、改革现行考试方法以及充分利用现代教学手段等方面提出了自己的想法和意见 。 

摘要:根据工程水文学课程的特点提出了“抓住重点，分析归 纳，结合实例”的面授方案。着重阐述了基本理论与方法和水文分析与计算等的面授要点和 注意事项。 

摘要:近年来，我国水文事业和成人教育都有很大发展， 新的形势，新的规范，新的机制要求新的成教教材要适应现状，与时俱进，吐故纳新。 

摘要:结合网络管理的实际工作,从多方面分析高校网管中心的管理特点,对如何以人为本、 科学有效地建设与管理高校网管中心,从而充分发挥高校校园网这一技术平台的作用提出一 些建议。 

摘要:网络教育改变了传统的以教师为中心的教学结构，创建 了既能发挥教师指导作用，又能充分体现学生主体作用的“新型教学结构”。工业设计专业 以“理论与实践并重，并向实践倾斜”为专业特色，通过工业设计专题学习网站平台的建设 ，探讨专题学习网站的设计思想和设计方法，探索一条课堂学习和课后学习相结合的新模式 。 

摘要:随着电脑的普及,教学设备、教学工具发生了很大的变化,在这方面最为明显的要属多媒体语言实验室的建立,这不仅为语言教学带来了一场巨大的变革,而且也为多媒体语言实验室管理 与维护带来了新的挑战。文章从服务于语言教学的角度出发,着重讨论了多媒体语言实验室 在教学中的管理与维护。 

摘要:分析了当前高校信息素质教育在领导意识、师资管理、课程建设、教学内容、教学条件等方 面存在的问题。针对这些问题,提出加强信息素质教育的对策。文章对当前改进大学生信息 素质教育具有一定的参考价值。 

摘要:从现行国有企业的资产管理实际出发,回顾了对公路系统国有资产管理现状,针对 日常管理中存在的实际问题及漏洞,逐一进行探讨,并提出了相应的解决方案,认为只有把健 全资产管理制度,理清产权关系,盘活存量资产等工作做好并且加强严格管理才能使公路系统 国有资产管理更加有层次性,有目的性,并为企业所用,发挥其最大作用,为企业创造价值。 

摘要:对高校后勤维修管理的特点、基本程序、成本控制、规范服务进行分析,并提出相应 的维修管理策略,使高校后勤维修步入科学、节约、有效的全过程管理与控制中。 