根据社会背景和要求的变化,考察到第二外语学生对听说等语言应用能力的新的要求,提出了对日语第二外语教学的新的方案。作者认为必须根据日语第二外语的特点,精简语法讲解,增加听说等技能练习,并提出了具体的办法和方案。
赵秀侠.大学日语二外的教学方法[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2000,(S1):74-76.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2000,(S1):74-76.(in Chinese))