以水轮机专业课为例,分别从重视实践教学环节,培养学生对专业课的热爱和学习兴趣;正确引导学生掌握科学的学习方法、上好专业课;以课堂讲授为主,采取多种形式组织教学以及根据专业课程特点采取灵活的考试方式等方面探讨了如何提高专业课的教学质量。
郑源.提高水轮机专业课教学质量探讨[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2000,(S1):83-86.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2000,(S1):83-86.(in Chinese))