为了培养能更好地适应未来社会与科技发展需要的人才，高等学校必须加强和注重素质教育，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质，其中思想道德素质是灵魂，文化素质是基础。在高等学校中推进素质教育，重点应是用素质教育的观念来纠过分注重传授知识的专业教育之偏，其目的是培养学生做人、做事、做学问的良好品性，进而更好地实施专业教育，为其发展打好基础、创造条件。结合具体的工作实践，本文从思想、内容、教学等几方面提出素质教育观下的班导师工作方法的初步设想与实施方案。