大学外语课堂教学最优化过程和途径探索

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大学外语课堂教学最优化过程和途径探索

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课堂教学作为大学外语教学的主要阵地，教师应尽最大的努力，使课时效率达到最优化水平，让学生在课堂教学中能够掌握必备的语言技能，培养他们主动学习的积极性，转变其学习心态，使求知过程成为不断接受新知识并使之转变成交流能力的过程。

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顾翔,滕卫东.大学外语课堂教学最优化过程和途径探索[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2001,(4):54-57.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2001,(4):54-57.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-01-26
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在线发布日期: 2015-07-17
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