通过分析近代教育理论从行为主义、认知主义到建构主义的发展历程,阐述了现代建构主义的核心内容及其对学习的解释。以MCAI课件“光的偏振”为例,说明如果把建构主义的思想和计算机多媒体技术相结合,将迅速改变传统的教学模式。推动现代教育的发展,并对优秀人才的培养产生深远的影响。
殷士龙,卞清,张淑俊.建构主义和MCAI课件“光的偏振”的媒体应用[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1):43-45.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2001,(S1):43-45.(in Chinese))