加强实践性教学环节进一步培养学生的创新能力

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从实践性教学环节的界定、加强实践性教学环节的思路由来、实践性教学环节的主要特点着手，论述了改革实践性教学环节的迫切性，分析了影响实践性教学环节教学质量的主要因素，提出了改革实践性教学环节的措施，并由此得出了通过加强实践性教学环节进一步培养学生创新能力的结论。

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钱自立,缪子梅,卞晓静.加强实践性教学环节进一步培养学生的创新能力[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1):119-121.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2001,(S1):119-121.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-01-25
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在线发布日期: 2015-07-17
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