河海大学开展素质教育取得了明显成效,从更高的要求看,还存在着薄弱环节,主要体现在集体意识、网络素质、学科宏观知识、创新精神等方面。课题组在调查的基础上,对有关情况和数据作了分析、研究,并有针对性地提出了若干建议性的对策。
尉天骄,姜晓平,施国良,等.河海大学素质教育调查中显示的薄弱环节及对策[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2002,(4):63-67.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2002,(4):63-67.(in Chinese))