“研究性学习”是教育形态的一个新形式,也是学习方式改革的一个方向。通过对“研究性学习”的特征、意义的论述和探讨,使人们形成对“研究性学习”的正确理解。
唐国红,胡忠华.关于“研究性学习”的几点思考[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2002,(S2):19-20.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2002,(S2):19-20.(in Chinese))