城市规划原理课程教学初探

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根据21世纪高等教育思想观念，在对授课对象的特点、课程特点分析的基础上，提出对教学内容进行取舍，注重城市规划原理的实用性，多种教学手段并用，多方面探讨了如何在有限的课时内让学生获得更多更有用的知识。

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易红,刘瑾.城市规划原理课程教学初探[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2002,(S2):61-62.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2002,(S2):61-62.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-01-26
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在线发布日期: 2015-07-17
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