从尝试教学法的实质与内涵出发,分析在健美操教学中影响学生尝试的原因,探索尝试教学与创新教育的关系,提出在健美操教学中应培养学生的尝试意识、尝试精神和尝试能力,发展学生的创造性思维,提高素质教育质量,完善学生人格。
林虹.在健美操教学中运用“尝试教学法”的探索[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2003,(1):88-90.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2003,(1):88-90.(in Chinese))