分析了当前我国大学日语教学的现状及存在的问题,并分析了问题产生的原因,并在此基础上提出了相应的对策,指出口语技能训练为全面提高大学日语教学质量之纲,纲举才能目张。要提高大学日语教学质量,就要更新观念、创造以学生为中心的课堂气氛,让学生了解日本的社会文化习俗和惯例,克服“文化休克”现象,加强语言环境建设,注重情景教学。
崔霞.谈大学日语的口语技能教学[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2003,(S1):49-51.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2003,(S1):49-51.(in Chinese))