教师角色思维和职业认知

教师角色思维和职业认知

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从教师劳动对象、劳动目的、劳动手段及对教师素质要求等方面看，教师是一种特殊的职业，其劳动具有特殊性。教师在教学过程中需要具有展示自我的勇气、具有甘当学生的决心和与学生平等交流的诚意。

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参考文献

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引证文献

王济干.教师角色思维和职业认知[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2003,(S1):85-87.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2003,(S1):85-87.(in Chinese))

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