在“两课”教学中贯彻“三个代表”重要思想的思考

首页 > 过刊浏览>2004年第卷第1期 >61-63

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全面贯彻“三个代表”重要思想是当前“两课”教学的重点。围绕增进“两课”教学全面贯彻“三个代表”重要思想的效果,本文从紧扣学生的思想实际,找准学生的理论困惑,探索有效的教学形式,从增强教学的针对性、实效性和感染力等三个方面进行了探索。

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孙迎联.在“两课”教学中贯彻“三个代表”重要思想的思考[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(1):61-63.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(1):61-63.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-02-03
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在线发布日期: 2015-07-17
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