英语专业学生语用能力石化现象研究

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英语专业学生语用能力石化现象研究

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为了克服英语专业学生语用能力石化现象，对英语专业学生英语语用能力进行分年级、性别的量化研究，结果表明,英语专业学生语用能力二年级之后出现了石化现象;对部分学生、教师的访谈和课堂观察发现,英语专业学生语用能力出现石化现象主要是由学生缺乏融合性学习动机和课堂教学不能提供足够最优化输入造成的。为此,从教学的角度提出了克服语用能力石化现象的对策。

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黄莹,张新宇.英语专业学生语用能力石化现象研究[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(1):88-90.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(1):88-90.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-02-03
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在线发布日期: 2015-07-17
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