21世纪初,随着国内国际形势的变化,高校“两课”的教育教学也面临着一系列新挑战。目前高校“两课”学科建设普遍较弱,现有“两课”学科建设体系已经成为阻碍“两课”教学与科研不断发展的重要原因。因此,要搞好“两课”教学工作,应该建立以“两课”学科建设体系支撑“两课”教学体系、以“两课”教学体系促进“两课”学科体系的良性运行机制,形成“两课”学科建设体系与教学体系之间协调发展的新局面。
刘爱莲,韩振燕.论高校“两课”学科建设体系与教学体系的关系[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(2):85-88.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(2):85-88.(in Chinese))