基于主体意识的法律基础教学研究

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目前，高校法律基础教学面临“法律工具论”、“法律法条论”和“法律课堂论”等困境，因此，在处理课程性质、教育目标及教学方法等相关关系时应强化主体意识，创立以法学学科为主体依托，以培养现代法律意识为主体目标，在教学中突出以学生为主体的高校法律教育新模式。

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吉海荣.基于主体意识的法律基础教学研究[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(3):26-28.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(3):26-28.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-02-11
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在线发布日期: 2015-07-17
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