传统的ESP教学主要以教师讲授为主，强调以教师为中心，整个教学过程和教学手段都比较单一。日益高速发展的互联网可为学习者提供一个相对真实的学习环境，帮助学习者获得各方面的知识和信息。基于这一优势，本文拟结合建构主义理论探讨互联网辅助下的ESP教学模式。该模式强调在教师的指导和帮助下，学习者通过互联网积极、主动地建构语言知识和专业技能，在听、说、读、写、译等各方面得到锻炼和提高，从而全面培养学习者的专业英语综合应用能力。