我国高等教育从“精英教育”进入“大众化教育”后,教学质量就成为高等教育能否适应市场需求的关键。因此,建立完善的实时教学质量监控系统势在必行,根据高等教育产品观所设立的教学质量监控评价指标系统可以正确反映高等教育质量状况,在教学质量实时监控系统的作用下,可以有效地提升高等教育产品质量。
陈京民.大众化高等教育的教学质量管理体系初探[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(S2):65-67.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(S2):65-67.(in Chinese))