通过分析操作系统课程的特点和教学要求,针对目前学生学习中较少参与课堂互动的情况,拟探索一些加强课堂互动的方法,以培养学生对专业基础理论课的兴趣,提高其学习的主动性和积极性,以期取得良好的教学效果。
王新光,万定生.提高“操作系统”课程教学效果的体会[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(S2):110-111.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(S2):110-111.(in Chinese))