关于数学教学的一些认识和思考

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通过对数学的纯粹性和应用性,数学的思想性和技术性以及数学的逻辑性与直觉性三个方面的阐述和论证,提出了数学教学中理论与应用相结合,思维与技巧相结合以及严密逻辑与情理推导相结合的教学观念。

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董祖引,周继东.关于数学教学的一些认识和思考[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2004,(S2):117-118.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2004,(S2):117-118.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-02-03
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在线发布日期: 2015-07-17
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