在总结美国几所大学水文学博士培养的学制、学习年限、培养学习过程、课程选择和论文完成过程以及论文质量等情况的基础上,结合我国博士生培养制度,分析了美国博士培养不同于我国的特点,从中获得启示,提出了提高我国水文水资源博士研究生培养质量的一些建议。
李致家,包红军.西方国家水文学博士培养对我们的启示[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2005,(1):72-74.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2005,(1):72-74.(in Chinese))