将契约理念引入高校师资管理具有积极意义。高校师资管理除了要把握一般的管理原理、原 则、方法外,特别需要突出对教师“人性” 的充分尊重,满足他们“受到尊重的需要”和“自我实现的需要”,给予教师更多的“自由” ,更多地体现代表学校的管理者与被管理者之间的“合意”。
郭祥林.契约理念:高校师资管理的新视野[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2005,(4):68-71.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2005,(4):68-71.(in Chinese))