略论科技史与大学生文化素质教育

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培养现代化社会所需的复合型人才,必须找到一条文理结合的有效途径,科技史教育能够在文理沟通方面起到很好的桥梁作用,能把科学教育与人文教育有机地结合起来,使学生在接受科学方面训练的同时,获得人文科学方面的修养。科技史教育对理工类大学生人文精神的养成将产生很大的影响,有利于培养学生的爱国主义精神、科学精神、社会责任感、实践观念以及创新意识。

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引用本文

张丽娟,屈春芳.略论科技史与大学生文化素质教育[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2005,(4):75-78.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2005,(4):75-78.(in Chinese))

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最后修改日期:2005-12-23
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在线发布日期: 2015-07-17
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