高校分类定位发展和学科专业建设都是当前高校发展的战略选择,分类定位的科学与否影响学科专业建设的发展,关系办学的成败,而学科专业建设的成果则是高校分类定位的客观依据。高校应充分理解分类定位的涵义,客观分析自身学科专业建设发展现状,准确把握当前和未来经济及社会发展趋势,进行科学合理的分类定位。
蔡正林,陈艳.高校分类定位发展与学科专业建设[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2005,(S1):4-6.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2005,(S1):4-6.(in Chinese))