阅读作为言语交际模式的一种,是作者和读者之间的动态交际过程。关联理论,从认知语用的角度,对此能做出合理的解释。本文以具体的英语阅读文本为分析对象,运用关联理论,探讨了在文本阅读中如何取得语篇语境效果。
任育新.从关联理论看语篇语境效果的取得[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(1):70-.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(1):70-.(in Chinese))