中国近二十多年来经济和教育的发展数据证明,在我国经济对教育起推动作用,但教育的发展受经济发展的影响在近期不明显,具有后效性。我国居民的受教育水平地区差异很大,但有缩小的趋势。为了保持效率兼公平的发展,应该大力发展基础教育,加大对贫困地区的教育投入。
吴佩,姚亚伟.我国小学升学率和人均GDP的关系分析[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(1):88-.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(1):88-.(in Chinese))