面子理论在大学英语课堂师生互动中的应用

首页 > 过刊浏览>2006年第卷第3期 >54-57

PDF HTML阅读 XML下载导出引用引用提醒

面子理论在大学英语课堂师生互动中的应用

DOI:

作者:

作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

文章评论

摘要:

以Brown和Levinson的面子理论为基础，通过课堂观察、课堂录音和问卷调查的方法，主要以五位大学英语教师并辅以62名非英语专业二年级学生为研究和调查对象，探究教师在课堂师生互动中做出提问和反馈时对学生面子维护的实际情况。研究结果表明，在提问和反馈过程中，教师对学生的面子维护有待进一步提高。在此基础上，本文讨论了在师生互动中维护学生面子的措施和意义。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

郝义侠.面子理论在大学英语课堂师生互动中的应用[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(3):54-57.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(3):54-57.(in Chinese))

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:
HTML阅读次数:
引用次数:

历史

收稿日期:
最后修改日期:2006-10-11
录用日期:
在线发布日期: 2015-07-17
出版日期:

引用本文

分享

文章指标

历史