语用能力和语用迁移对中国英语学习者语用能力培养的启示

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从普遍语用能力和语用迁移概念入手，指出成人外语学习者已经具备了大量的语用能力与交际策略，交际失败的主要原因在于他们不能够有效地使用这些知识与策略。因此，外语教学应该让学生意识到成功交际所需要的策略，使其能够充分发挥普遍语用能力与语用迁移，并且有效地将它应用到外语的使用中。本文提出了显性教学的方法，提供给学生完善的课堂环境，通过各种渠道提高学习者的语用意识和练习语用能力。

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龚小燕.语用能力和语用迁移对中国英语学习者语用能力培养的启示[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(S1):104-106.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(S1):104-106.(in Chinese))

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最后修改日期:2006-12-25
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在线发布日期: 2015-07-17
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