“水环境化学”课程教学体会

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“水环境化学”课程教学体会

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根据两个轮次的教学实践, 分析了 “水环境化学”课程教学的一些难点。以2004年的学生课程成绩为例,对成绩进行统计分析,并与学生的总体成绩进行对比,分析了两者间的差别及造成这些差别的原因。最后根据“水环境化学”课程的特点,介绍了对该课程教学的一些体会,并对该课程的教学提出一些建议。 

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张丹蓉,孙宁,管仪庆.“水环境化学”课程教学体会[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(S2):72-73.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(S2):72-73.(in Chinese))

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最后修改日期:2006-12-25
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在线发布日期: 2015-07-17
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