创新是民族进步的灵魂,研究型大学是以探究为基础学习的大学,致力于培养和造就学 生的创新意识和创新能力,本文就学生创新能力的培养初步提出了三位一体和谐发展的思想: 建立发挥创新能力的环境,使人人是创新之人;构建以多学科体系交叉为主的切入平台训练 机制,使人人是综合型高素质之人;与时俱进、张扬个性,最终使人人是创新能力之人。
娄保东.简论研究型大学学生创新能力的培养[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2006,(S2):154-155.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2006,(S2):154-155.(in Chinese))