建构理论在大学数学教学中的实践与探索

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建构理论在大学数学教学中的实践与探索

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如何培养学生的自主学习和创新能力是当前大学教育最重要的研究课题之一，在大学数学教学中应用建构教学理论具有重要意义，在教学实践中，不直接教导学生，培养自主学习的能力，用学生生活中的情境来布题，以便用他们的旧经验来建构新知识，鼓励学生在课堂上发表不同于别人的观点。

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余泓,时百胜.建构理论在大学数学教学中的实践与探索[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2007,(S1):77-79.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2007,(S1):77-79.(in Chinese))

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最后修改日期:2007-12-25
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在线发布日期: 2015-07-17
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