适应专业大类培养的实践教学体系及创新人才培养模式的构建研究
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    人才是国家创新体系中最根本、最活跃的要素, 创新型人才培养也是现代大学义不容辞的责任所在。笔者提出了“三主链、两平台、一机制”321实践教学体系及创新人才培养模式的基本框架,并重点以中国农业大学水利大类本科生培养为例,从抓好实践教学的三条主链、全面培养学生创新意识,全力打造两个平台、为实践教学结构整合与环境构建,健全实践教学督管保障机制、构建创新实践管理模式,对321实践教学体系及创新人才培养模式进行了详细的探索与实践。

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引用本文

杨培岭,李云开,蒋秀根,等.适应专业大类培养的实践教学体系及创新人才培养模式的构建研究[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2008,(S2):42-45.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2008,(S2):42-45.(in Chinese))

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  • 最后修改日期:2009-04-14
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  • 在线发布日期: 2015-07-17
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