构建教与学的和谐关系

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以正确认识和实践教学过程中的“教”与“学”为主线，分析了目前高校教与学中存在的主要问题和教与学的辩证关系。结合教学实践，应用“教贵善导，学贵主动”的教学思想，探索出了“兴趣引导、问题引领和体验引悟”的教学策略，正确处理了教与学的和谐关系，使教学效果得以较大幅度提升，有力地提高了教学质量。

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参考文献

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引证文献

冯建刚骆超.构建教与学的和谐关系[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2008,(S2):83-84.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2008,(S2):83-84.(in Chinese))

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