针对课程设计这一实践环节存在的弊端进行了大胆的改革和探索,力求在课程设计中通过自主选题,加强过程辅导,撰写设计报告等过程培养学生独立运用所学理论知识解决实际问题的能力和严谨的科学工作作风,从而使学生具有一定的创新思想和创新能力。
陈小刚,刘晓红,李庆武.课程设计中培养学生创新能力的研究与实践[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2008,(S2):167-168.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2008,(S2):167-168.(in Chinese))