讲述作者27年的教学经历和对教学的认识,从自身的角度展示了教学优劣的评判标准和教学真谛。有对生命的怀感,有对人生的诠释,也有对教学的认识。
郁大刚.做一个受学生欢迎的教师[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2010,(S1):31.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2010,(S1):31.(in Chinese))