总结英语专业本科阶段的3门主干课程(基础英语、英语阅读和英语听力)的课程特点和教学心得;指出英语教学必须重视学生的心理因素,并分析元认知、焦虑和动机的概念及它们的教学意涵。
秦晨.因势利导 授人以渔——关于英语专业本科教学的几点看法[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2010,(S1):118-120.(.[J]. Journal of Hohai University (Philosophy and Socail Sciences),2010,(S1):118-120.(in Chinese))